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三论深入开展镇原县“学校管理整治年”活动围绕“教育期盼什么样的支持?#20445;?#22362;持“教育优先发展”战略地位
作者: 来源: 发布时间: 2019-02-28 14:53:51
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教育是国之大计,也是最大的民生;教育是今天,更是明天。推进教育事业发展是一项长期而艰巨的任务。

目前,镇原社会各界对教育工作的支持还有?#27426;?#24046;距,主要表现在?#21512;?#38215;党委政府抓教育工作不到位,安排教育工作时冠冕堂皇?#24067;?#21477;,汇报时笼而?#25345;?#35828;一大篇,没有实质?#28304;?#26045;,导致一些乡村学校雨水无处流、垃圾无处倒、师生无路走、活动无场所;一些教育项目建设过程?#26657;?#32676;众无理阻工和纠缠闹事,?#28216;?#20102;工期,导致项目迟迟不能投用。县直部门对教育工作的支持不到位,对校园安全事件,应急部门不能第一时间启动预案,个别部门敷衍了事、转移矛盾、推?#23545;?#20219;,没有尽到应有的职责,导致校园周边乱搭滥建、乱摆摊点、堵塞交通等现象还未得到彻底整治,校园内部食品安全、消防安全等方面还监管的?#36824;?#21040;位。县幼儿园巷?#21360;?#38215;原一中门口、城关初中门口乱摆摊点问题多年得不到有效解决。部分?#39029;?#23545;教育的支持不到位,对于教育的理解?#29616;?#20004;极分化:有的?#39029;?#24680;铁不成钢,千方百计?#28304;?#35823;的出发点、扭曲的方法,强?#32676;⒆影?#29031;自己的意愿成长,不惜摧残孩子的身心健康,增加中小学生课业负担;一些?#39029;?#21463;拜金崇洋思潮影响,寻求短平快的投资回报,?#27426;?#24471;教育对人成长发展的奠基作用。部分孩子家庭教育缺失,一些家庭情况特殊、矛盾重重,家庭教育在孩子的成长中不但没有发挥积极向上作用,还给孩子造成心理伤害,甚至留下巨大的阴影。

?#28304;耍?#22312;2019年镇原县“学校管理整治年”启动大会上,县委副书记、政府县长侯志强同志要求:

一要真?#38393;?#35270;教育。办好教育功在当代、利在千秋。县委、县政府将一如既往地优先发展教育,对教育的重视、对教育的投入、对教育的信心都会做到只增不减。各乡镇、各部门要自觉把教育工作列入重要议事日程,切实摆上优先发展的战略地位。党政?#35805;?#25163;要牢固树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓后劲的理念,定期深入学校调?#26657;?#20248;先安排教育发展,优先满足教育需求,全力解决教育困难问题,真正把教育放在心上、抓在手上、落实在行动上,努力为教育办实事、办好事。

二要真情支持教育。教育不是单向的,更不是教育工作者的独角戏,需要各方力量整体联动、齐抓共管。教育部门要切实履行职责,当好县委县政府的?#25991;保?#35748;真组织教育改革发展的各项工作,努力提高教学质量?#26742;?#23398;效益。发改、财政、人社、编办、住建、自然资源等部门要切实增强服务教育的主动性,在制定经济社会发展规划时,要优先考虑教育事业,优先保障教育用地,优先争取项目资金支持;在落实或调整事业编制时,要优先保证教师补充完善;要强化教师医疗、养老、救助等社会保障,维护好教师的合法权益,充分调动和保护教师的积极性和创造性。公安、文广、卫生、应急、市场监管等职能部门要狠抓学校周边环境综合治理,打击危害学校正常秩序、侵害青少年权益的各类违法犯罪行为;要联合一切力量,对学校周边的网吧、游戏厅和不符合卫生条件的饮?#31243;?#28857;进行取缔,该停的停、该关的关、该规范的规范,为广大师生创造一个安静、和?#22330;?#20248;美的学习生活环?#22330;?/p>

三要真诚理解教育。全县广大干部群众要以宽容包容的胸襟?#28304;?#25945;育,以换位思考、设身处地的真诚理解教育,心怀?#21368;鰨?#21892;待老师,让尊师重教的美德?#31561;?#25104;风,对指责、胁迫、辱骂老师,造成伤害的,要从重从快?#21451;?#20104;?#28304;?#20987;。宣传、?#30460;?#22919;联、工会等部门要加大宣传力度,大力宣传教育战线涌现出的优秀教师、优秀班主任、优秀校长和优秀教育工作者的典型事例,讲好镇原教育的好故事,唱响镇原教育的好声音,凝聚镇原教育的正能量,在全社会大力营造“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师?#28304;?#25945;为乐,生以成?#30460;尽?#30340;浓厚氛围,真正以良好的“校风、教风、学风”带动形成良好的“家风、民风、社风?#20445;?#25171;造风清气正的育人环境和社会环?#22330;?/p>

责任编辑: 吴树权
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